央广网北京8月9日消息（记者安红丽）近期，全国多地发布限制中高风险地区人员流动的要求，导致很多在异地过暑假的孩子没有办法按时返校，影响正常的开学。近日，在国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培俊表示，疫情的发展目前还有一定的不确定性，异地返校学习是今年秋季开学工作的一项重点，也是难点。

资料图（来源：CFP）

     刘培俊表示，从目前情况看，病毒的变异，疫情的变化，地方防控政策的变动，已经在一定程度上限制了中高风险地区人群的正常流动。今年秋季开学时，也很有可能中高风险地区还会存在，在异地过暑假的孩子，开学后部分孩子会延期返校。

     为此，教育部已于7月中旬发出通知，提出原则要求，指导各地教育部门根据学校所在地和学生所在地疫情防控政策，统筹指导各学校特别是高等学校“一校一案”，综合施策，充分分类考虑开学后延期返校学生的实际需要，安排好他们的学习、个人防护以及心理辅导。

      同时，加强闭环服务。教育系统在以往的疫情防控过程当中，经历了多次的放假、开学的各项工作，可以把延期返校学生纳入学校疫情防控闭环服务管理体系，在放假离校、留校，在开学返校、居家，这两个时间节点上。要为放假后留校学生提供生活保障服务，让学生在校如在家；让开学后居家的学生能够在线继续学习，让孩子们能够在家如在校。不管学生在家、在校还是在途，教育部门和各级各类学校都会考虑到孩子的安全第一，考虑到他的学习进度，为他们提供健康指导、学习的支持和心理的辅导。

     下一步，在筹备开学时，将可能延期返校的学生考虑在内，做好统筹妥善安置。在学校开学后，部分学生不能返校，那就组织在线学习，精心安排，确保教学的进度和教学的效果。可以返校时，按照当地的疫情防控政策，组织这批延期返校的学生安全有序分批次进入校园，并按要求做好健康观察和监测，同时根据需要进行课程的辅导，确保学业进度和学习效果。

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